top of page

Sobre Mí

Hace 22 años me gradué como Licenciada en Psicología en la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Desde entonces he recorrido un largo camino por instituciones hospitalarias en el Área de Salud Mental, y en el ámbito de la práctica privada. Me he especializado en la atención de Niños, Adolescentes, y en los últimos 10 años en Adultos y Parejas.

Paralelamente he trabajado en colegios como profesora de Educación infantil bilingüe, Profesora de Psicología del Bachillerato internacional, y formo parte del equipo de Orientación Educativa en un centro escolar en la que me encargo de la evaluación de niños, el desarrollo e implementación de las Escuelas para padres y los talleres de prevención con adolescentes (Tecnología, Drogas y Alcohol, Sexualidad, etc), en donde aporto mi pasión por el aprendizaje, el conocimiento del Sujeto y sobre el sufrimiento personal.

Tal vez por mi formación psicoanalítica he tardado más tiempo en acercarme a los problemas de aprendizaje y la Psicóloga aplicada a la Educación.

Hoy puedo juntar mis dos pasiones la CLINICA  PSICOANALÍTICA y la EDUCACIÓN y brindar mi experiencia y recorrido en resolver los problemas que afecten a las personas de forma integral.

Estudiosa y trabajadora incansable, dispuesta siempre a afrontar nuevos retos y desafíos.

MIS ESTUDIOS:

-Licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires UBA. 1998

(Homologado al título español por el Ministerio de Educación y Ciencias)

-Profesora de educación Infantil 1991

(Homologado al título español por el Ministerio de Educación y Ciencias)

Master en "Técnicas de interpretación diagnóstica" Universidad de Buenos Aires. UBA

Master en "Entrenamiento en técnicas de devolución e informes" UBA

Master en "Programa de actualización: Técnicas Proyectivas y su aplicación al ámbito laboral" 

Máster en Psicología Aplicada a la Educación.

​

  • “Prevenir entre todos el acoso escolar”. Formación del Profesorado. Centro Territorial de Innovación y Formación Madrid Norte. Consejería de Educación. Comunidad de Madrid. Dat Norte. Febrero y junio 2020.

  • Neurociencias para Docentes. Asociación CEPEM el  curso   NEUROCIENCIA  PARA  DOCENTES.  Cómo  aprende  el cerebro. Impartido por David Bueno Torrens. 22-2-2020. 8hs

  • Formación Mindfulnes Colegio IBNgabirol.30hs. Julio 2019

  • Módulo de formación: "Dependencias sin sustancias: Las nuevas adicciones" Marzo 2019 30hs. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

  • Curso Práctico de Evaluación Neuropsicológica con la Nepsy II y La Wisc V. Uden-Eos con la colaboración de Pearson. Universidad Europea de Madrid. Junio 2018. 12hs.

  • Taller de Evaluación de la Inteligencia en niños con el Wisc V. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Abril 2018. 4hs.

  • Evaluación Neuropsicológica con la Wisc V. Pearson Clinical & Talent Assessment. Madrid. Mayo 2018.

  • Evaluación Infantil Neuropsicológica: Nepsy II” Organizada por Pearson Clinical & Talent Assessment. Madrid. Abril 2018.

  • Curso sobre DEA. Dificultades específicas de Aprendizaje. Detección diagnóstico e intervención en el aula y en el hogar”8hs. Integratek. Madrid Febrero 2018.

  • Jornadas de formación: ABP, Aprendizaje Basado en proyectos. Metodologías activas: Trabajo por proyectos. Fundación Tripartita para la formación para el empleo. 2016

  • Jornadas sobre Dislexia 2018. Madrid con Dislexia. Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid.

  • Orientación Educativa. Magister2016-2018

  • Seminario sobre "Técnicas de Debate". Ort World. Organizado por Debate Mate. Milán. 2017

  • Jornadas sobre Clínica de la infancia y adolescencia: “El niño y la escuela” Colegio de psicoanálisis de Madrid. 2013

  • Jornada sobre: "El diagnóstico del trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, Una mirada crítica" Jornadas científicas de la sección de Psicoterapia de Niños y adolescentes acreditadas por la FEAP. 2010

  • Colegio de Psicoanálisis de Madrid. Seminario: “Clínica del niño y Adolescencia” (2008-2010)

  • Escuela de Verano: "Una aproximación constructivista a la lectura y la escritura". Asociación mundial de educadores infantiles. Madrid julio 2010

  • Oxford University Press España.”Seminar on Bilingualism for Pre-premary and primary Education in Madrid”.

  • Capacitación docente: “La lectoescritura, proceso constructivista”. Ibn Gabirol.

  • 2009:"Fracaso escolar: El saber obstáculo al aprendizaje" VII Jornadas del Colegio de Psicoanálisis de Madrid.

  • Metodología de la pizarra digital: rendimientos y aplicaciones. 

  • 2008: VII Jornadas sobre la infancia. “Tratamiento de las demandas en la clínica de la infancia”. Colegio de Psicoanálisis de Madrid.

  • 2008: “Encuentro Psicoanalítico en Madrid”. Daniel Schoffer (Miembro Titular con Función Didáctica de la Asociación Psicoanalítica de Madrid), Daniel Ustarroz (Miembro Titular con Función Didáctica de la Asociación Psicoanalítica Argentina), Elina Wechsler (Miembro Titular con Función Didáctica de la Asociación Psicoanalítica de Madrid).

  • 2007:“Writing program techniques for the Spanish and English languages“ Universidad de Tel Aviv. 

  • 2007: “Cooperative Methods for school teachers”. Universidad de Tel Aviv.

  • 2001:”La clínica en el psicoanálisis con niños” Lic Griselda Battle. Centro de Salud Mental y Acción comunitaria Nº1. Hospital de Agudos “Dr Ignacio Pirovano” 

  • 2001:”Sobre las relaciones de objeto”. Lic. Susana Sujarchuk. Centro de Salud Mental y Acción comunitaria Nº1. Hospital de Agudos “Dr Ignacio Pirovano”.

  • 2000: “Psicoanálisis con niños” Lic. Adriana Abeles, Lic. Estela Gurman. Centro de Salud Mental y Acción comunitaria Nº1. Hospital de Agudos “Dr Ignacio Pirovano” 

  • 2000:”Elementos de mediación para profesionales del campo de la educación”

  • 1999: Seminario: “El inconciente y el yo del analista en la clínica psicoanalítica” dictado por la Lic. Susana Álvarez de Tausk.

  • ”De niños y jóvenes. Inicio a la práctica clínica” UBA

  • “Clínica del niño y la familia” UBA

bottom of page